Uspořádání dne v MŠ je dostatečně pružné, umožňuje reagovat na individuální možnosti dětí, na jejich změnné či aktuálně změněné potřeby. Respektuje věkové zvláštnosti dětí.

PROVOZ 6:30–16:30

06:30–09:00 Volné hry a činnosti, skupinová i individuální práce s dětmi
09:00–09:50 Dopolední svačina, skupinová práce s dětmi, přípravy na pobyt venku
09:50–11:50 Pobyt venku (délka pobytu je volena s ohledem na  počasí)
11:50–12:30 Převlékání, hygiena, oběd (http://ksirova.oci.cz/web/article_3_jidelnicek.html)
12:30–14:30 Ukládání k odpočinku, spánek, postupné vstávání 
14:30–16:30 Oblékání, odpolední svačina, odpolední hry a činnosti do odchodu domů

PROGRAM zahrnuje tyto činnosti: základní péči o dítě a hrové činnosti, pohybové a zájmové aktivity dětí.

Na jaře a na podzim využíváme zahradu (dle počasí) – ke cvičení, svačinky venku, odpolední činnosti...

Děti přivádět do MŠ dle ŠŘ nejpozději do 8.30 hodin.

V MÍSTNOSTI I PŘI POBYTU VENKU REALIZUJEME:
Spontánní volné hry dětí dle volby, pohybové aktivity bez přesného určování pravidel
Řízené hry, hry s pravidly, cvičení, krátké soustředění, zájmové kroužky.

Veškeré plánování činností vychází z potřeby zájmu dětí. Jsou vytvářeny podmínky pro individuální, skupinové i frontální činnosti, děti mají možnost účastnit společných činností v malých, středně velkých i velkých skupinách.

Je dostatečně dbáno na osobní soukromí dětí (Pokud to děti potřebují, je jim umožněno uchýlit se do klidného koutku a neúčastnit se společných činností, stejně tak má možnost soukromí při osobní hygieně.)

Děti mají dostatek času a prostoru pro spontánní hru, aby ji mohly dokončit nebo později v ní pokračovat.
Poměr spontánních a řízených činností je v denním programu vyvážený. Pedagogové se plně věnují dětem a jejich vzdělávání. Při realizaci plánovaných činností jsou vytvářeny vhodné materiální podmínky.

EDUKATIVNĚ STIMULAČNÍ SKUPINKY
 Příprava předškoláků na 1. třídu, 10 lekcí. Hodiny probíhají za účasti rodičů.

Kroužek KERAMIKY
 Probíhá v pátek od 9.15 -10.00, (1x za 14 dní) přímo v naší MŠ.

SPOLUPRÁCE EXTERNÍHO LOGOPEDA S RODIČI NA NÁPRAVĚ ŘEČI JEJICH DĚTÍ.